初中生放自己东西的抽屉总爱上锁,似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道,这反应了中学生身心变化的( )特点。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
初中生放自己东西的抽屉总爱上锁,似乎有什么秘密的东西不愿让别人知道,这反应了中学生身心变化的( )特点。
本题考查的是青少年身心发展的一般特点。初中生放自己东西的抽屉总爱上锁,不愿分享秘密,体现的是身心发展闭锁性的体现,综上所述,C项正确。
A项,属于无关干扰选项,故排除。
B项,动荡性是指学生的思想比较敏感,尤其是高中生往往在政治活动中“打头阵”,起着“先锋和桥梁”的作用。然而,中学生也好走另一个“极端”,故排除。
D项,中学生处于少年期和青年初期,刚好是从儿童期向青年期发展的一个过渡时期。少年期是一个半幼稚、半成熟的时期,是独立性和依赖性、自觉性和幼稚性交缠、充满矛盾的时期,具有过渡性,故排除。
因此,本题正确答案为C。
多做几道
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。
目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。
许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是( )。
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