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儿童个体的发展是指儿童在其成长过程中,伴随着理论的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响,其心理和生理能力不断提高的变化过程。把握儿童个体发展概念,需要澄清以下几个问题。

(1)发展不是简单的变化。儿童个体的发展,不是简单的“变化”两个字就可以概括得了的,“变化”是一个中性的概念,只表明儿童个体的状况在不同的时间和空间条件下其前后的差异,并不一定表明“变化”的意义。

(2)发展不是单纯的生理成熟。儿童个本的发展是其生理成熟与生活的社会环境条相互作用的过程,而不是一个单纯的生理成熟过程。

(3)教育不等于发展。儿童个体的发展,不等同于儿童的学习和接受教育的过程。