目标是对幼儿发展结果的预期,要合理地预期需要对幼儿的“现有水平”和( )之间的差距进行研究,这个差距就是心理学上所说的“最近发展区”。
简述主题活动设计中选择主题应考虑的因素。
以“地铁开来了”为主题,设计一个主题网,并说明制作主题网的过程。
简述区域活动的价值。
在幼儿园教育中,( )一是经验课程的代表类型。
探索性区域主要包括生活区、语言区、( )、发现区和种养区。
目标是对幼儿发展结果的预期,要合理地预期需要对幼儿的“现有水平”和( )之间的差距进行研究,这个差距就是心理学上所说的“最近发展区”。
“理想发展”
多做几道
简述主题活动设计中选择主题应考虑的因素。
以“地铁开来了”为主题,设计一个主题网,并说明制作主题网的过程。
简述区域活动的价值。
在幼儿园教育中,( )一是经验课程的代表类型。
探索性区域主要包括生活区、语言区、( )、发现区和种养区。
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