虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以划分为四类:课程即知识、课程即计划、课程即活动、课程即( )。
简述主题活动设计中选择主题应考虑的因素。
以“地铁开来了”为主题,设计一个主题网,并说明制作主题网的过程。
简述区域活动的价值。
在幼儿园教育中,( )一是经验课程的代表类型。
探索性区域主要包括生活区、语言区、( )、发现区和种养区。
虽然“课程”的定义存在诸多分歧,但是将其归类,仍然大致可以划分为四类:课程即知识、课程即计划、课程即活动、课程即( )。
经验
多做几道
简述主题活动设计中选择主题应考虑的因素。
以“地铁开来了”为主题,设计一个主题网,并说明制作主题网的过程。
简述区域活动的价值。
在幼儿园教育中,( )一是经验课程的代表类型。
探索性区域主要包括生活区、语言区、( )、发现区和种养区。
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