题目

个人在问题情境中运用知识分析资料,通过思维、判断推理以达到问题解决的能力是(  )。

A

固体智力

B

情境智力

C

经验智力

D

成分智力

扫码查看暗号,即可获得解锁答案!

点击获取答案
第二节个性心理特征

成分智力是指个人在问题情境中运用知识分析资料,通过思维、判断推理以达到问题解决的能力。它包含有三种机能成分。一是元成分,是指人们决定智力问题性质、选择解决问题的策略以及分配资源的过程。例如,一个好的阅读者在阅读时分配在每一段落上的时间是与他要从该段落中准备吸收的知识相一致的。这个决定就是由智力的元成分控制的。二是执行成分,是指人实际执行任务的过程,如词法存取和工作记忆。三是知识习得成分,是指个人筛选相关信息并对已有知识加以整合从而获得新知识的过程。因此,本题选择D。

多做几道

广义的教育不包括(  )。

A

个人教育

B

家庭教育

C

社会教育

D

学校教育

教育的三种基本要素为教育者、受教育者和(  )。

A

教育过程

B

教育方法

C

教育影响

D

教育手段

在教育的构成要素中,属于教育活动对象的是(  )。

A

教育者 

B

受教育者

C

教育影响

D

教师

认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界”的是(  )。

A

神话起源说

B

生物起源说

C

心理起源说

D

劳动起源说

在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是(  )。

A

孟禄

B

沛·西能

C

利托尔诺 

D

凯洛夫

最新试题

该科目易错题

该题目相似题