幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )。
- A
能够有反应的材料
- B
现实生活中触手可及的物品
- C
先进的电子玩具
- D
能引起幼儿参与和学习行为的材料
幼儿园投放的优秀活动材料的特征不包括( )。
能够有反应的材料
现实生活中触手可及的物品
先进的电子玩具
能引起幼儿参与和学习行为的材料
幼儿园投放的活动材料应该是能够有所反应的材料;应该在提供时考虑到幼儿的年龄,对于各年龄阶段的幼儿,提供不同的操作材料;应该能够引起幼儿参与和学习行为;应该包括一些现实生活中触手可及的物品;能够促进幼儿某项技能的学习。
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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