题目

提出人的所有自然禀赋都有待于发展才能生存,“人是唯一需要教育的动物”的人物是( )。

A

康德

B

斯宾塞

C

杜威

D

赫尔巴特

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教育学的创立阶段

康德的主要教育观点有:(1)人的所有自然禀赋都有待于发展才能生存,“人是唯一需要教育的动物”。(2)教育的根本任务在于充分发展人的自然禀赋,使人人都成为自身,成为本来的自我,都得到自我完善。综上所述,A项正确。

B项,斯宾塞是19世纪英国著名的教育理论家,其教育代表作是《教育论》,他认为,教育目的是为未来“完美生活”做准备的,主张运用实证的方法来研究知识的价值,强调实用学科的重要性。与题意不符,故排除。

C项,杜威是实用主义教育学的代表人物,其理论是现代教育理论的代表,他提出了“儿童中心(学生中心)” “活动中心” “经验中心”的“新三中心论”。与题意不符,故排除。

D项,赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。他的代表作是1806年出版的《普通教育学》,这本书的出版标志着规范教育学的建立,同时,这本书也被认为是第一本现代教育学著作。与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为A。

多做几道

拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。

A

政治家

B

军人 

C

僧侣

D

雄辩家

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。

A

正向功能

B

社会功能

C

个体功能

D

负向功能

目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。

A

创造更新文化

B

传播交流文化

C

选择提升文化

D

筛选保存文化

许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。” 

A

《说文解字》

B

《学记》

C

《论语》注释

D

《孟子》注释

心理起源说的代表人物是( )。

A

孟禄

B

沛西•能

C

米丁斯基

D

朱熹

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