题目

对于经常违反班级纪律的同学,一旦他有好的行为发生,马上给予夸奖,这种行为可以鼓励学生逐渐改掉自己的坏习惯,养成良好的品行。这种做法在心理学上叫做(  )。

A

消退

B

强化

C

分化

D

泛化

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第二节学习理论

斯金纳认为强化也是一种操作,强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率,而强化物则是一些刺激物,它们的呈现或撤除能够增强反应发生的概率。老师发现学生做出好的行为,给予夸奖,可以提高他以后好的行为发生的概率,因此这种做法属于强化。

多做几道

我国第一所民办高等教育机构哪年建立( )。

A.1982

B.1983

C.1984

D.1985

广义的教育不包括(  )。

A

个人教育

B

家庭教育

C

社会教育

D

学校教育

教育的三种基本要素为教育者、受教育者和(  )。

A

教育过程

B

教育方法

C

教育影响

D

教育手段

在教育的构成要素中,属于教育活动对象的是(  )。

A

教育者

B

受教育者

C

教育影响

D

教师

认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界”的是(  )。

A

神话起源说

B

生物起源说

C

心理起源说

D

劳动起源说

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