题目

提出学习“顿悟说”的学者是罗杰斯。( )

A
正确
B
错误

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第二节学习理论

完形-顿悟说是格式塔学派的理论,代表人物是苛勒、考夫卡。罗杰斯是人本主义学习理论的代表人物。

   



多做几道

教育功能按作用的方向,可分为正向功能和负向功能。(  )

A
正确
B
错误

原始社会的教育是教育产生的最初阶段,具有分化性、平等性和原始性。(  )

A
正确
B
错误

夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。(  )

A
正确
B
错误

杜威提出了“课堂”“教材”“教师”新三中心论。(  )

A
正确
B
错误

马克思主义教育学认为教育是一种社会历史现象,因此不存在脱离社会影响的教育。(  )

A
正确
B
错误

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