题目

利用(    )无法进行培训效果的反应评估。

  • A

    访谈法    

  • B

    电话调查法    

  • C

    心得报告法    

  • D

    综合座谈法

扫码查看暗号,即可获得解锁答案!

点击获取答案

P294本题考查的是培训效果四个评估层级的主要特点。见教材表3-15

层次

评估内容

评估方法

评估时间

评估单位

反应评估

衡量学员对具体培训课程、培训师与培训组织的满意度

问卷调查、电话调查、访谈法、观察法、综合座谈

课程结束时

培训单位

学习评估

衡量学员对于培训内容、技巧、概念的吸收和掌握程度

提问法、角色扮演、笔试法、口试法、演讲、模拟练习与演示、心得报告和文章发表

课程进行时、课程结束时

培训单位

行为评估

衡量学员在培训后的行为改变是否因培训所导致

问卷调查、行为观察、访谈法、绩效评估、管理能力评鉴、任务项目法、360度评估

三个月或半年以后

学员的直接主管上级

结果评估

衡量培训给公司的业绩带来的影响

个人与组织绩效指标、生产率、缺勤率、离职率、成本效益分析、组织气候等资料分析、客户与市场调查、360度满意度调查

半年或一两年后员工以及公司的绩效评估

学员的单位主管


多做几道

实证研究方法重点是研究现象本身(    )的问题。

  • A

    是什么

  • B

    怎么样

  • C

    应该是什么

  • D

    本质

劳动力参与率是衡量、测度(    )程度的指标。

  • A

    人口密度

  • B

    社会劳动强度

  • C

    人口参与社会劳动

  • D

    参加工作人口比例

供给富有弹性表示为(    )。

  • A

    Es<0

  • B

    Es>0

  • C

    Es<1

  • D

    Es>1

对于劳动力供给量变动的百分比小于工资率变动的百分比,判断正确的是(    )。

  • A

    Es>1

  • B

    Es<1

  • C

    Es>2

  • D

    Es

供给缺乏弹性表示为(    )。

  • A

    Es<0

  • B

    Es>2

  • C

    Es<1

  • D

    Es>1

最新试题

该题目相似题