陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调( )。
- A
做是中心
- B
学是中心
- C
教与学是中心
- D
教是中必
陶行知的生活教育理论注重“教学做”合一,强调( )。
做是中心
学是中心
教与学是中心
教是中必
陶行知倡导“教学做”合一,其实质就是要根据生活的需要而教、而学,通过生活实践去教学,从而使儿童获得生活实践所需要的真正的生活力、创造力。要做到“教学做”合一,就要以“做”为中心。
多做几道
幼儿能以自我为中心辨别左右是在( )
4岁
5岁
6岁
7岁
幼儿记忆的特点是( )
无意记忆占优势
比较精确
意义的理解记忆
有意记忆为主
新精神分析论认为,“游戏不是做,而是人的情感和思想的一种健康发泄方式”。提出这一观点的代表人物是( )。
弗洛伊德
桑代克
霍尔
艾里克森
肥胖症是一种营养过剩性疾病,因过量的脂肪储存,使体重超过正常值的( )
10%
20%
30%
50%
婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送,这是孩子的( )
痛觉的探索方式
不良的生活习惯
触觉的探索方式
动觉的探索方式
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