对于PowerPoint的说法,正确的是( )
- A
可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
- B
幻灯片播放时可以显示占位符
- C
幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
- D
每张幻灯片不可以使用不同的版式
对于PowerPoint的说法,正确的是( )
可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片浏览视图
幻灯片播放时可以显示占位符
幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果
每张幻灯片不可以使用不同的版式
幻灯片浏览视图以幻灯片缩略图形式显示,可以移动和复制幻灯片,不可以编辑修改内容,A项错误。幻灯片播放时不显示占位符,B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式,D项错误。
多做几道
汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬,有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()。
体现了宽容待生的教育要求
体现了严慈相济的教育原则
忽视了幼儿良好习惯的养成
影响了幼儿学习成绩的提高
李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是( )。
马上制止,让两位幼儿到教师办公室解决
不予理睬,继续教学
批评训斥幼儿
了解原因,并引导幼儿自己解决矛盾
素质教育中学生学习的压力主要是( )。
学习内部的压力
分数的压力
升学的压力
教师、家长的压力
“性相近,习相远”是孔子对( )的概括。
教育对象
教育目的
教育作用
教育任务
苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。
尊重和欣赏学生
对学生严慈相济
对学生因材施教
团结和关心学生
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