题目

在中国,热闹派童话的代表当推(  )。 

  • A

    冰波

  • B

    金近

  • C

    郑渊洁

  • D

    严文井

扫码查看暗号,即可获得解锁答案!

点击获取答案

文学童话有民间派、抒情派、热闹派、哲理派等派别。①民间派童话是作家根据民间故事、民间传说进行艺术加工,使它们在思想内容上和艺术上更完美、更细致、更有教育意义。②热闹派童话表达的是夸张大胆,给人应接不暇的、跳越的、略显刺激的审美愉悦感。《皮皮鲁外传——写给男孩子看的童话》是热闹派童话最为人熟知的代表作,也是郑渊洁的成名作。③冰波被公认为是我国当代抒情派童话的代表性作家,如《秋千,秋千……》、《蓝鲸的眼睛》、《狼蝙蝠》、《毒蜘蛛之死》等,风格清丽、典雅、柔美。丹麦童话大师安徒生属于抒情派,他的童话大都像一首优美的诗。④哲理童话不仅抒发了作者深沉炽热的诗情,表达了深邃的哲理,也符合儿童审美情趣。在丰富多彩、绚丽多姿、充满诗意的画面里,带给孩子的不仅是欢愉和同情、难过。更让孩子们增长了各方面的知识,扩大了孩子的知识面。故选C。

多做几道

汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬,有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()



  • A

    体现了宽容待生的教育要求

  • B

    体现了严慈相济的教育原则

  • C

    忽视了幼儿良好习惯的养成

  • D

    影响了幼儿学习成绩的提高

李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是(   )。

  • A

    马上制止,让两位幼儿到教师办公室解决

  • B

    不予理睬,继续教学

  • C

    批评训斥幼儿

  • D

    了解原因,并引导幼儿自己解决矛盾

素质教育中学生学习的压力主要是(  )。

  • A

    学习内部的压力

  • B

    分数的压力

  • C

    升学的压力

  • D

    教师、家长的压力

“性相近,习相远”是孔子对(  )的概括。 

  • A

    教育对象

  • B

    教育目的

  • C

    教育作用

  • D

    教育任务

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师(  )。


  • A

    尊重和欣赏学生

  • B

    对学生严慈相济

  • C

    对学生因材施教

  • D

    团结和关心学生

最新试题

该科目易错题

该题目相似题