题目

下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是(  )。 

  • A

    化学

  • B

    生物学

  • C

    物理学

  • D

    数学

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生物学受中世纪神学的束缚最大,因此17、18世纪的生物学家,只能在不触犯教会禁令的情况下,对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。17世纪早期,英国科学家哈维建立了血液循环学说.对人体的工作原理有了正确的基本了解,是现代生理学的起点。18世纪时,瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。

多做几道

汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬,有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()



  • A

    体现了宽容待生的教育要求

  • B

    体现了严慈相济的教育原则

  • C

    忽视了幼儿良好习惯的养成

  • D

    影响了幼儿学习成绩的提高

李老师刚走进教室就看见小强和小敏打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是(   )。

  • A

    马上制止,让两位幼儿到教师办公室解决

  • B

    不予理睬,继续教学

  • C

    批评训斥幼儿

  • D

    了解原因,并引导幼儿自己解决矛盾

素质教育中学生学习的压力主要是(  )。

  • A

    学习内部的压力

  • B

    分数的压力

  • C

    升学的压力

  • D

    教师、家长的压力

“性相近,习相远”是孔子对(  )的概括。 

  • A

    教育对象

  • B

    教育目的

  • C

    教育作用

  • D

    教育任务

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师(  )。


  • A

    尊重和欣赏学生

  • B

    对学生严慈相济

  • C

    对学生因材施教

  • D

    团结和关心学生

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