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教师职业道德的核心和精髓是( )。

  • A

    爱岗敬业

  • B

    依法执教

  • C

    为人师表

  • D

    热爱学生

并不富裕的汪老师时常资助一些家庭经济困难的学生,还鼓励他们克服困难,在学习上给予切实的帮助。这体现了汪老师能够做到(  )

  • A

    长善救失

  • B

    严慈相济

  • C

    因材施教

  • D

    关爱学生

新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师(  )。

  • A

    缺乏专业发展意识

  • B

    缺乏团结协作精神

  • C

    能够尊重信任同行

  • D

    鼓励同事自我提升

教师职业道德区别于其他行业职业道德的最显著标志是()。

  • A

    为人师表

  • B

    清正廉洁

  • C

    敬业爱业

  • D

    团结协作

有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是(  )。

  • A

    廉洁奉公

  • B

    为人师表

  • C

    爱岗敬业

  • D

    热爱学生

小丽考试不理想,发卷子时,刘老师对她说:“你还穿“耐克”,赶紧回家换“踏步”吧。耐克的标志是√,特步的标志是×。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师(  )。

  • A

    教学语言有失严谨

  • B

    无视学生人格尊严

  • C

    批评学生严而有格

  • D

    教育学生严慈相济

“捧着一颗心来,不带半根草去”,体现了教师的()。

  • A

    职业道德素质

  • B

    科学文化素质

  • C

    思想政治素质

  • D

    教育理论素质

“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业道德的(  )决定的。

  • A

    示范性

  • B

    责任性

  • C

    继承性

  • D

    特殊性

师德修养的时代性特点要求教师()。

  • A

    随时代变化,彻底变革师德内涵

  • B

    向西方发达国家学习,重新确立师德规范

  • C

    与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德

  • D

    以不变应万变,守护祖国的师德传统

骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该(  )。

  • A

    严格待生,专注教学

  • B

    保持个性,坚持自我

  • C

    注重反省,调适自我

  • D

    迎合同事,搞好关系