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学习并掌握职业道德知识是教师职业道德修养的首要环节和初始阶段。

A
正确
B
错误

师德的重要内容随社会的发展而发展变化。

A
正确
B
错误

参加社会实践,在实践中进行教师道德养成,是师德修养的根本办法。

A
正确
B
错误

是否具备坚强的职业道德信念是衡量教师职业道德素质高低的重要标志。

A
正确
B
错误

教师良好的师德修养是与生俱来的,极容易培养。

A
正确
B
错误
材料全屏
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【简答】

材料中,教师的行为违反了哪些教师职业道德?

教师职业道德评价过程中评价者和被评价者互相影响和启发,通过对方的反馈信息进一步认识到自己的不足,同时学习对方的长处,使自己受到教育,促进自身思想品德的发展。这体现的教师职业道德评价的(  )。

A

指挥定向功能      

B

教育发展功能

C

分等鉴定功能      

D

督促激励功能

教师职业道德评价的结果是通过评价区别出好坏、优劣,进而判定某一教师职业道德水平的高低。这属于教师职业道德评价的(  )。

A

指挥定向功能    

B

教育发展功能

C

分等鉴定功能     

D

督促激励功能

教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。这体现的是教师职业道德评价原则的(  )。

A

方向性原则    

B

客观性原则

C

科学性原则   

D

教育性原则

开展教师职业道德评价的最根本的指导思想和工作原则是(  )。

A

方向性原则     

B

客观性原则

C

科学性原则  

D

教育性原则