快速查题-幼儿教师资格证试题
幼儿教师资格证
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元交际的游戏理论由( )于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。
- A
贝特森
- B
伯莱思
- C
哈特
- D
埃利斯
关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是( )。
- A
小班幼儿有建构主题，易变化
- B
中班幼儿建构技能以“架空”为主
- C
中班幼儿能独立地整理玩具
- D
大班幼儿建构技能日趋成熟
教师为实现特定的教育、教学目的，而设计和组织的游戏被称为( )。
- A
工具性游戏
- B
结构游戏
- C
角色游戏
- D
表演游戏
幼儿大班的一班和三班在进行踢足球比赛，这属于社会性游戏分类中的( )。
- A
合作游戏
- B
联合游戏
- C
平行游戏
- D
独自游戏
小班幼儿角色游戏的指导重点是( )。
- A
通过评价丰富游戏经验
- B
如何使用游戏材料
- C
培养规则意识
- D
教师尽量不参与
好奇心和探究欲是学前儿童创造性的“火花”，游戏则是点燃“火花”的最佳“引信”，可以使之“熊熊燃烧”。这反映了游戏的什么功能?( )
- A
游戏能够促进儿童身体的发展
- B
游戏能够促进儿童认知和语言的发展
- C
游戏能够促进儿童创造力的发展
- D
游戏能够促进儿童情感和社会性的发展
幼儿游戏按照教育目的性进行分类，分为教学游戏和( )。
- A
联合游戏
- B
角色游戏
- C
合作游戏
- D
自发游戏
教师在“娃娃家”新添了供幼儿扮演妈妈的头饰、项链等材料，这体现了材料投放的( )。
- A
屡次性
- B
探索性
- C
情感性
- D
操作性
下列关于小班幼儿玩具选择的说法错误的是( )。
- A
娱乐性玩具
- B
易于取放的玩具
- C
发展动作的玩具
- D
发展智力的玩具
孩子进行角色扮演时，需要以孩子以往的( )为基础。
- A
知识与经验
- B
成熟与行为
- C
环境与经验
- D
知识与行为