简述儿童情绪行为障碍产生的原因。
简述对学前语言障碍儿童进行矫治的意义。
试论语言矫治的主要方法。
观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务?
试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。
简述儿童情绪行为障碍产生的原因。
正确答案:儿童情绪行为障碍是多重原因造成的,主要有:
(1)家庭的不良影响.家庭不完整;冷漠的家庭关系;家庭教育方法不当;家长本身的情绪行为问题。(1分)
(2)幼儿园教育不当.幼儿园教育的失误,会对儿童的情绪行为带来不良影响。(1分)
(3)社会环境的“污染”。周围人的世界观、价值观以及大众传媒的影响。(1分)
(4)生理因素,比如基因的改变、染色体异常、维生素缺乏等。(1分)
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简述对学前语言障碍儿童进行矫治的意义。
试论语言矫治的主要方法。
观察评估儿童语言问题的步骤有哪些?
幼儿园教师在语言矫治工作中承担哪些具体任务?
试述学前语言障碍儿童语言矫治工作的指导原则以及普通幼儿园教师在幼儿语言矫治过程中承担的任务。
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