为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的,可供学生自由选择的课程类型是( )。
由分析环境、表述目标、制订方案、阐明和实施、检查与评价五个主要部分组成的课程开发模式是( ) 。
旨在促进学生基本素质形成和发展的课程是( )。
“学校科目相互联系的真正中心,不是科学,不是文学,不是历史,不是地理,而是儿童本身的社会活动”,这句话是( )提出的。
以下关于课程类型的说法不正确的是( )。
下列关于基础教育课程改革中课程评价改革的说法错误的是( )。
简述基础教育课程改革的具体目标。
简述课程标准的意义。
从对学生的学习要求角度来划分,课程可分为( )。
课程应该以儿童为出发点和目的,促进儿童的生长和发展,这是衡量课程价值的标准。这是( )课程理论的基本观点。