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幼儿园活动区创设原则有:教育性原则、(  )和共同发展原则。

  • A

    整体性原则

  • B

    适用性原则

  • C

    经济性原则

  • D

    安全性原则

现代教育理论认为,幼儿园与家庭是(  )关系。

  • A

    教育的主辅

  • B

    商业

  • C

    合作伙伴

  • D

    服务与被服务

成长记录档案袋属于(   )评价。

  • A

    差异性

  • B

    发展性

  • C

    社会性

  • D

    自我

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园应为学前儿童提供健康、丰富的生活和活动环境”,这体现了幼儿园心理环境创设的哪一要求?(  )

  • A

    创设优美、整洁的物质环境

  • B

    创设幼儿园成人之间和谐的精神环境

  • C

    建立安全、温暖、互相信任的师幼关系

  • D

    建立幼儿间良好的同伴关系

幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展,这体现了幼儿园环境创设的(  )原则。

  • A

    环境与教育目标的一致性

  • B

    发展适宜性

  • C

    参与性

  • D

    开放性

设计幼儿园心理环境时应把大、小环境有机结合,形成开放的环境系统,这体现了幼儿园心理环境创设的(  )。

  • A

    科学性原则

  • B

    发展性原则

  • C

    参与性原则

  • D

    开放性原则

关注幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性,这种观点认为教育活动的内容即(    )。

  • A

    教师教学的材料

  • B

    幼儿的学习活动

  • C

    教师教学的方法

  • D

    幼儿的学习经验

幼儿园为了便于家长会面,使家长了解孩子在园内的活动情况,最适宜采取的家庭教育指导形式是(   )。

  • A

    家长园地

  • B

    家长开放日

  • C

    家长专栏

  • D

    家园联系簿

在其备了基本的物质条件后,对学前教育起决定作用的是(   )。

  • A

    社会环境

  • B

    学校制度

  • C

    物质条件

  • D

    精神环境

教师接近幼儿并与幼儿使用相同的游戏材料,但不与幼儿相互交往,不参加幼儿的游戏,这种教师介入方式属于(  )

  • A

    平行游戏

  • B

    合作游戏

  • C

    指导游戏

  • D

    观察游戏