题目

处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。

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科尔伯格的道德发展阶段理论

本题考查的是科尔伯格的道德发展理论。

多做几道

狭义的德育是指家庭德育。

一个茶壶配一个盖,这说明我们在学校德育教育过程中要遵守疏导原则。

德育过程就是思想品德形成过程。

处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。

“润物细无声”体现了德育方法中的说服教育法。

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