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　　(1)进行个别会谈前应了解学习者的基本背景资料，以便找到共同感兴趣的话题，从学习者最熟悉的人或事物谈起，使学习者逐步产生信任感。

　　(2)会谈的环境应保持安静、舒适，尽量避免谈话被打断或干扰。

　　(3)会谈内容要紧扣主题，并可适当使用合适的教具配合谈话内容。

　　(4)及时观察并了解学习者对教育内容的反应，鼓励学习者积极参与交谈，并在谈话中尊重学习者的想法及判断。

　　(5)一次教育内容不可过多，以避免学习者疲劳。

　　(6)会谈结束时，总结本次教育内容.了解学习者是否确实了解了教育内容，如有必要，预约下次会谈时间。

多做几道

简述奥瑞姆自理理论的主要内容。

按照护理理论的着重点不同，简述护理理论的类型。（各举一例）

护理理念

简述护理学的四个基本概念。

　　名词解释护理理论