题目

数学教学活动的准备一般包括()

  • A

    学习经验的选择

  • B

    幼儿的经验准备

  • C

    数学教学所需教具的准备

  • D

    数学教学所需学具的准备

  • E

    环境的准备

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A,B,C,D,E

多做几道

幼儿园小班儿童空间概念发展的特点是()

  • A

    能够辨别上下

  • B

    开始学习辨别前后

  • C

    正确辨别左右

  • D

    以自身为中心辨别左右

  • E

    以客体为中心辨别左右

时间概念的特点是()

  • A

    流动性

  • B

    不可逆性

  • C

    周期性

  • D

    固定性

  • E

    抽象性

关于儿童空间概念的发展叙述正确的是()

  • A

    儿童最初是以自己的身体为参照系统认识空间方位

  • B

    学前儿童还不能完全以客体为中心区分空间方位关系

  • C

    学前儿童还不能完全理解空间关系的相对性

  • D

    儿童空间概念的发展从绝对的空间概念逐步过渡到相对的空间概念

  • E

    儿童空间概念的发展从相对的空间概念逐步过渡到绝对的空间概念

学前儿童时间概念发展的特点是()

  • A

    不连续性

  • B

    主观性

  • C

    含糊性

  • D

    容易受实际生活的影响

  • E

    容易与空间关系混淆

空间概念具有的特点是()

  • A

    相对性

  • B

    可变性

  • C

    连续性

  • D

    流动性

  • E

    不可逆性

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