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　　答：

　　(1)保教儿童与服务家长兼顾是幼儿教育不同于其他阶段教育的特点，也是幼儿园管理与其他管理活动的最大区别。

　　①要坚持保教合一，全面提高保教质量。

　　②幼儿园要为家长参加工作、学习提供便利条件。

　　③管理的特殊性不仅表现在管理的任务目标上，也体现在管理内容的特殊性上。

　　(2)注重综合协调，强调管理的社会化。

　　从宏观角度讲，幼儿教育是全社会的事业，涉及广泛的领域，如卫生、福利、文化、人力资源与社会保障、财政等多方面，因此必须得到全社会的支持和参与。

　　从微观层而看，托幼机构在管理过程中也要积极与社区、家庭联系，为家长提供良好的服务和科学育儿指导，与社区建立良好的合作共建关系，为幼儿园的发展构建良好的平台和外部环境。

　　(3)充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能。

　　从宏观角度来说，多种形式扩大学前教育资源。

　　从微观角度来说，幼儿园管理要充分挖掘并合理利用、协调多方教育资源，发挥管理效能，求得社会效益和经济效益的统一。