题目

阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题:侯方域曰:异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?A.这段文字可分为几个层次?概括各层次的大意。B.“见昆山犹之见分宜也”,其中的“昆山”与“分宜”各指什么?C.马伶的经验说明了什么?

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正确答案:A.这段文字可分为几个层次?概括各层次的大意。
答:
2个,首先赞叹“马伶之自得师也”,“呜呼”一下赞叹“其志如此”。(2分)
B.“见昆山犹之见分宜也”,其中的“昆山”与“分宜”各指什么?
答:
昆山指当朝奸相顾秉谦;分宜指前朝奸相严嵩。(2分)
C.马伶的经验说明了什么?
答:
文艺创作要获得成功,必须了解和熟悉生活,到生活中去学习;要想在事业上有所成就,必须要有吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精的精神。(2分)
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多做几道

阅读《哦,香雪》的下列文字,回答问题:香雪平时话不多,胆子又小,但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁净如水晶的眼睛告诉你,站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。……有时她也抓空儿向他们打听外面的事,打听北京的大学要不要台儿沟人,打听什么叫“配乐诗朗诵”(那是她偶然在同桌的一本书上看到的)。有一回她向一位戴眼镜的中年妇女打听能自动开关的铅笔盒,还问到它的价钱。谁知没等人家回话,车已经开动了。A、文中表现的香雪性格特征是什么?B、作者对香雪寄托了怎样的情感?C、指出文中刻画香雪形象使用的描写方法。

仔细阅读《哦,香雪》中香雪夜行荒山一节,说明其中的心理刻画手法及其艺术效果。

阅读《哦,香雪》中的一段文字,回答问题:七点钟,火车喘息着向台儿沟滑过来,接着一阵空哐乱响,车身震颤一下,才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去,像看电影一样,挨着窗口观望。只有香雪躲在后边,双手紧紧捂着耳朵。看火车,她跑在最前边;火车来了,她却缩到最后去了。A.说明火车停靠台儿沟的象征意义。B.说明本段文字塑造人物形象的方法。(2分)C.本段描写体现了香雪什么样的性格特征?

阅读《哦,香雪》中的一段文字,回答问题:香雪平时话不多,胆子又小,但作起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货,因为她是那么信任地瞧着你,那洁净如水晶的眼睛告诉你,站在车窗下的这个女孩子还不知道什么叫受骗。她还不知道怎么讲价钱,只说:“你看着给吧。”你望着她那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔,望着她那柔软得宛若红缎子似的嘴唇,心中会升起一种美好的感情。你不忍心跟这样的小姑娘耍滑头,在她面前,再爱计较的人也会变得慷慨大度。A.这段文字所展现的香雪的性格特征是什么?B.指出这段文字所使用的人物描写方法。C.这段文字采用了哪些修辞手法?

阅读《哦,香雪》中的一段文字,回答问题:    七点钟,火车喘息着向台儿沟滑过来,接着一阵空哐乱响,车身震颤一下,才停住不动了。姑娘们心跳着涌上前去,像看电影一样,挨着窗口观望。只有香雪躲在后边,双手紧紧捂着耳朵。看火车,她跑在最前边;火车来了,她却缩到最后去了。    (1)说明火车停靠台儿沟的象征意义。    (2)说明本段文字塑造人物形象的方法。    (3)本段描写体现了香雪什么样的性格特征?

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