法的规范作用可以分为指引、评价、教育等几个方面.其中教育作用是指 ( )
- A
法有对违法行为进行制裁和惩罚的功能
- B
法作为一种社会规范为人们提供既定人行为模式
- C
法的实施可以对一般人或准备采取同类行为的人产生积极的影响
- D
法的稳定性和普遍性可以使人们通过了解法律须知自己和他人行为的后果
法的规范作用可以分为指引、评价、教育等几个方面.其中教育作用是指 ( )
法有对违法行为进行制裁和惩罚的功能
法作为一种社会规范为人们提供既定人行为模式
法的实施可以对一般人或准备采取同类行为的人产生积极的影响
法的稳定性和普遍性可以使人们通过了解法律须知自己和他人行为的后果
法的教育作用是指通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响。这种作用不同于法的指引作用,它是指法的实施对于一般人产生了好的影响,从理想的角度说,是使人们受到了教育,加强了对法律的认知,增强了守法的信念。答案为C。
多做几道
甲在某服装店挑选毛衣,店员向甲推荐了一款。甲试穿后觉得不合适.便脱下来要走,店主却强迫甲买下了这件毛衣。店主的这一行为侵犯了甲的( )
财产安全权
损害求偿权
维护尊严权
选择商品自主权
下列选项中,属于我国宪法规定的公民政治权利的是()
文化教育权利
宗教信仰自由
选举权和被选举权
人格尊严不受侵犯
公安机关、人民检察院、人民法院责令犯罪嫌疑人、被告人在一定期限内未经批准不得离开住处或指定居所,并对其行动加以监控的强制方法是 ( )
拘传
取保候审
监视居住
拘留
我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,其中作为国民经济中的主导力量的是()
混合所有制经济
全民所有制经济
个体经济和私营经济
劳动群众集体所有制经济
甲因打架斗殴应被刑事拘留。下列选项中,有权对甲拘留的是 ( )
人民法院
人民政府
公安机关
工商管理机构
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