“教育为一种筛选装置,教育负责把不同的学生送到不同的工作岗位。”这是( )的观点。
广义的教育不包括( )。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和( )。
在教育的构成要素中,属于教育活动对象的是( )。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界”的是( )。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是( )。
“教育为一种筛选装置,教育负责把不同的学生送到不同的工作岗位。”这是( )的观点。
筛选假设理论是20 世纪70 年代初美国经济学家提出的视教育为一种筛选装置,教育负责把不同的学生送到不同的工作岗位。
多做几道
广义的教育不包括( )。
教育的三种基本要素为教育者、受教育者和( )。
在教育的构成要素中,属于教育活动对象的是( )。
认为“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物世界”的是( )。
在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的劳动起源说的代表人物是( )。
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