为让幼儿对颜色有基本的认知，请设计一个幼儿园小班活动方案。
活动名称：彩色的世界（小班艺术活动）。活动目标：(1)通过一系列活动体验混色变化带来的快乐。(2)在活动中得出三原色配色的结果。(3)引导幼儿根据活动内容创编儿歌。活动准备：(1)知识经验准备：知道常见颜色的种类。(2)物质准备：三原色颜料、纸片及混色变化后的纸片颜色、透明玻璃瓶及玻璃纸若干。活动过程：(1)出示三个透明的装有清水的玻璃瓶及三原色颜料，引起幼儿兴趣。教师将三种颜料分别滴入三个装有清水的瓶中，请幼儿观察水会发生怎样的变化。(2)“今天，红、黄、蓝这三个颜色宝宝要采给小朋友们变魔术，他们三个相互搭配在一起就能变出一种新的颜色。”然后，教师演示实验，幼儿仔细观察。(3)幼儿分组进行实验活动。①给每组幼儿分发几个玻璃瓶、三原色颜料及纸片。②幼儿自由搭配三原色，观察其发生了什么变化。在此过程中，教师要引导幼儿进行简要记录。(4)说一说。请幼儿把自己的实验结果跟同伴说一说，然后每组出一个代表说说自己组的实验结果。教师及时给予正面评价，并进行引导、总结。活动延伸：(1)让幼儿把实验结果告诉自己的家长。(2)在家里，用三原色互相调制，再现实验结果。
多做几道
请为幼儿园大班设计一份以“夏天”为主题的活动方案。
阅读下面材料，回答问题。户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下教瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草吗？”问题：你如何评价王老师的处理方法？如果你是王老师，你会怎么做？
简述小组活动和个别活动的优缺点。
什么是综合教育课程？具有什么意义？
试述幼儿园教师在实际工作中如何开展综合教育。
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