班杜拉的社会认知理论认为( )。
- A
儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
- B
操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式
- C
儿童能够学会分享是因为儿童天性本善国家教师资格考试网提供
- D
儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施
班杜拉的社会认知理论认为( )。
儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
操作性条件发射是儿童学会分享的重要学习形式
儿童能够学会分享是因为儿童天性本善国家教师资格考试网提供
儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施
班杜拉的社会认知理论认为,观察学习是幼社会行为获得重要方式. 观察学习是指人通过观察他人(榜样)的行为及其结果而习得新行为的过程。
多做几道
幼儿园教育工作评价应当( )。
以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅
以园长自评为主,教师等参与评价为辅
以教师自评为主,园长等参与评价为辅
以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅
直接回答问题的谈话主要用来评价( )。
幼儿的自我意识
教师对孩子的态度、责任心
了解幼儿的正确知识
幼儿的最佳思考和努力
觉察意识式反思包括( )两大组成要素。
智力与能力
意识与思维
思维与情意
智能与情意
结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于( )。
行动中反思
行动研究
反思日记
交流讨论
教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于( )。
行动中反思
回顾式反思
深思熟虑式反思
觉察意识式反思
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