题目

王教师在讲授新课文时采用列题纲的形式来板书,以便于学生把握课文结构。这运用了哪种学习策略?(  )

A

复述策略

B

精细加工策略

C

资源管理策略

D

组织策略

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学习策略的分类

组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有:列题纲、作示意图和运用理论模型等。题干中王老师用列题纲的形式来讲授新课文,便于学生掌握课文的结构,运用了组织策略。综上所述,D项正确。

A项,复述策略是在工作记忆中为了保持信息,在大脑中多次重复学习内容,以便将注意力维持在学习材料上的策略。与题意不符,故排除。

B项,精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。与题意不符,故排除。

C项,资源管理策略是帮助学生有效地管理和利用资源,以提高学习效率和质量的策略。与题意不符,故排除。

因此,本题正确答案为D。

多做几道

拉丁修辞学校的主要教育目的是培养( )。

A

政治家

B

军人 

C

僧侣

D

雄辩家

教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的( )。

A

正向功能

B

社会功能

C

个体功能

D

负向功能

目前,我国文化广受全世界欢迎,并且,很多国家设立“孔子学院”,让更多的外国民众学习汉语,了解中国,喜欢中国,这说明教育可以( )。

A

创造更新文化

B

传播交流文化

C

选择提升文化

D

筛选保存文化

许慎在( )中这样解释:“教,上所施,下所效也”“育,养子使作善也。” 

A

《说文解字》

B

《学记》

C

《论语》注释

D

《孟子》注释

心理起源说的代表人物是( )。

A

孟禄

B

沛西•能

C

米丁斯基

D

朱熹

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