李红学习了英语语法后，加深了对以前学过的中文语法的理解，这种现象属于（ ）。
拉丁修辞学校的主要教育目的是培养（ ）。
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用体现的是教育的（ ）。
目前，我国文化广受全世界欢迎，并且，很多国家设立“孔子学院”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国，这说明教育可以（ ）。
许慎在（ ）中这样解释：“教，上所施，下所效也”“育，养子使作善也。”
心理起源说的代表人物是（ ）。
题目
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学习迁移的含义及分类
根据迁移的时间顺序不同，划分为顺向迁移和逆向迁移。题干中，学习英语语法后加深了以前学过的中文语法的理解，属于逆向迁移。综上所述，D项正确。
A项，负迁移也称“抑制性迁移”，指两种学习之间的相互干扰、阻碍。题目中“加深理解”是正迁移。故排除。
B项，垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。英语语法和中文语法属于同一概括水平，故排除。
C项，顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。与题意不符，故排除。
因此，本题正确答案为D。
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