题目

下列思想中,最不可能被封建统治者采纳的是( )。

A

孔子“仁者,爱人” 

B

韩非子“法不阿贵”

C

墨子“兼爱,非攻” 

D

老子“无为而治”

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思想

本题考查的是文化素养中的中国传统文化常识。A项儒家“仁”的思想从汉代汉武帝起就被封建统治者采用延续至清。B项韩非子是法家代表人,法家思想是春秋战国时期秦所采用的思想。D项老子是道家代表人物,道家的“无为而治”是汉初期所采用的思想。选项中A、B、D三项正确,故排除。

C项,墨子的“兼爱,非攻”不被封建统治者采纳,故当选。

本题为选非题,故正确答案为C。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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