教育活动中三对基本矛盾不包括（ ）。
“小学教育必须面向全体适龄儿童”指的是小学教育的（ ）特点。
校长负责制是从（ ）年成为我国现阶段中小学的管理体制。
“道之所存，师之所存也”体现了教师职业角色中的（ ）。
人们有目的、有计划地通过感官或辅助仪器，对处于自然状态下的客观事物进行系统感知和考察，并通过大脑的积极思维过程对收集到的资料加以分析和解释，以形成对教育现象的认识的方法是（ ）。
主张“兼爱”“非攻”的教育家是（ ）。
题目
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教育的构成要素
本题考查的是教育的构成要素。教育活动中教育者、受教育者与教育影响三个基本的要素之间形成了教育中三对基本的矛盾：受教育者与教育影响的矛盾、受教育者与教育者的矛盾、教育者与教育影响的矛盾。选项中A、B、C三项正确，故排除。
D项，不是教育活动中的三对基本矛盾，故当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
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