题目

阅读下面材料,根据要求写作。

苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”

培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

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【范文】

奋斗着,快乐着

  “快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上的乌云;快乐如佳酿,愈久愈醇香;快乐如小溪,奔流入海一路高歌……”每个人都想拥有快乐,却常常觉得快乐可望而不可即。其实,快乐很简单,只要拥有明确的目标,并为之而奋斗,在奋斗的过程中,随时保持乐观积极的态度,抓住每一次属于自己的机会,就可以感受到来自心底的快乐!

  活着就得有目标,有目标就有快乐!因为拥有目标,生命才不会沉沦;因为锁定目标,我们才能勇敢前行;因为为目标而奋斗,我们才能拥有快乐、无悔的人生!当然,不是所有的目标都能成为美好的现实,但有着一个特定的目标,我们就不会彷徨,就会发现快乐就在我们身边。

  人生最大的快乐不在于拥有什么,而在于奋斗的过程中经历了什么。有了明确的目标,就要为之而努力奋斗,不要惧怕任何挑战,更不要惧怕失败!即便失败了,也要重振旗鼓,勇敢面对。苏格拉底曾说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”一位青年教师在职业生涯的高原期,没有消沉、懈怠,而是努力学习,积极参加培训,经过不懈奋斗,他进入了超越期,并被评为特级教师。这位教师在一篇文章中写道:“不管这旅程的尽头是否有成功在等待,奋斗本身足以令我自信、自豪!”我们在从教过程中,也应为实现目标而奋斗。相信在奋斗的过程中,快乐就会不期而至。

  快乐要靠自己去发现,相信自己就是快乐的源泉!我们每个人都有一把“快乐的钥匙”,但不少人习惯于把它交给别人掌管,于是常常抱怨、怪罪他人让自己“不快乐”。一位妈妈说:“我的孩子不听话,让我很生气!”她把快乐的钥匙交给了孩子。一位教师说:“学生不喜欢我,所以我情绪低落。”他把快乐的钥匙交给了学生。可是,为什么要让别人掌控我们的情绪呢?快乐来源于自己,快乐的钥匙就掌握在我们自己的手中。只要听从内心的召唤,做好人生中每次选择,学会取舍,懂得奉献,就不会让别人的行为或外部的环境淹没掉原本属于我们自己的快乐。

  坚守自己的目标,在人生之路上义无反顾地前行,把快乐的钥匙紧紧握在自己手中,就能体会到生活中的无数惊喜和意外,感悟到人生幸福的内涵和意义。

    我们因奋斗而快乐,在快乐中奋斗,人生至此,夫复何求!

多做几道

请结合材料,从教育观的角度,评析李老师的教育行为。

作者认为“生而为人,我们不可能拒绝人群”的原因是什么?(6分)

从全文看,“精神的天空”具体指什么?请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。(8分)

阅读下面的材料,根据要求写作。

教育大计,教师为本。有好的教师才有好的教育,一个国家和地区的教育水平,根本上取决于其教师队伍的整体素质。我们唯有努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍,才能为办好人民满意的教育奠定坚实基础。

从教育的角度立意,请以“如何成为一名优秀的教师”为题写一篇论述文。

要求:观点明确,条理清晰,语言流畅,不少于800字。


阅读下面材料,根据要求写作。

苏格拉底说:“快乐就是这样的,它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候突然来访。”

培根说:“外在的偶然因素经常影响人的命运,但人的命运主要还是掌握在自己手中。”

要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

请以“和谐校园”,为话题进行写作,题目自拟、文体不限(诗歌除外),字数800字左右。

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