人力资源管理
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在行动研究过程中研究者要考察行为措施是否达到了预期影响,这是行动研究过程中的()

  • A

    预诊环节

  • B

    收集资料环节

  • C

    行动环节

  • D

    评价环节

开展行动研究时,最高层次的研究组成人员应当是()

  • A

    专家与行政人员

  • B

    教师与行政人员

  • C

    专家、教师与行政人员

  • D

    专家与教师

行动研究法

教育经验

简述开展教育经验总结时应注意的问题。

简述行动研究法的特点。

简述教育经验总结法的功能。

教育经验总结法

简述教育经验总结法的局限性及其在开展过程中应注意的问题。

简述教育经验总结法的特点。