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幼儿文学的题材应当()

  • A

    新奇的事物

  • B

    注重知识性

  • C

    广泛多样,适应幼儿理解水平

  • D

    深刻反映社会问题

幼儿文学作品中较多的形象是()

  • A

    宝物形象

  • B

    超人形象

  • C

    个性化形象

  • D

    类型化形象

在幼儿文学写作中对情节的要求是()

  • A

    丰富而曲折

  • B

    惊险紧张

  • C

    单纯、生动有趣

  • D

    错综复杂

幼儿文学的语言要求()

  • A

    浅显、形象

  • B

    多义、模糊

  • C

    典雅、精致

  • D

    深刻、复杂

幼儿文学的结构要求()

  • A

    条理清楚,尽量用顺叙方式

  • B

    运用顺叙、插叙、倒叙多种方式

  • C

    情节丰富、结构复杂

  • D

    穿插呼应、线索多条

所有经典的幼儿文学作品,无不依靠()

  • A

    神奇的宝物和魔法使故事有趣

  • B

    作家对幼儿独特精神状态的承认和发掘

  • C

    细节的描写和曲折的情节

  • D

    英雄形象和华丽的语言

为加强语言的音乐性,幼儿文化作品经常使用()

  • A

    形容词

  • B

    虚词

  • C

    动词

  • D

    象声词

幼儿文学作品中类型化形象较为突出,其中“小红帽”属于()

  • A

    幼稚单纯的类型

  • B

    勤劳善良的类型

  • C

    愚笨憨厚的类型

  • D

    活泼幽默的类型

幼儿文学创作者的艺术修养应当具有()

  • A

    观察力和表现力

  • B

    历史知识和哲学思想

  • C

    讲故事的口才

  • D

    审美感受力、情感、想象力、传达技巧

幼儿文学作品对情节的要求首先是()

  • A

    塑造完整的人物形象

  • B

    符合真实生活逻辑

  • C

    符合幼儿理解水平

  • D

    复杂、多变