中学教师资格证
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起承转合原则也是由呼应原则衍生出来的,有时与三部性原则相综合,起、承、转、合这四个阶段,在结构上具有不同的功能。下列选项错误的是( )?

A

起部——呈示;

B

承部——巩固

C

转部——转移

D

合部——结束

音乐运动逻辑常常以( )进行发展。

A

 T-S-D-T

B

T-D-S-T

C

 S-T-S-D

D

T-S-T-D

上方三声部每两两声部之间:密集排列法的要求是( )?

A

小于等于4度

B

小于等于3度

C

小于等于5度     

D

小于4度

四声部和声是传统和声学习的主要形式,四个声部的名称由高到低依次是高音部、

中音部、( )与低音部。

A

童声部 

B

次中音部 

C

次高音部

D

次低音部

两个声部的同时进行有同向、反向与( )三种类型。

A

斜向

B

平行

C

侧向

D

相对

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11

【简答题】

分析乐曲的曲式名称并画出曲式结构图示。

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12

【简答题】

分析下列旋律的曲式结构并分析旋律特点。(10分)

材料全屏
13

【简答题】

分析下列旋律的曲式结构,画出曲式图示。

在乐句或乐段结尾处的D-T进行叫做( )终止。

A

 正格终止  

B

变格终止 

C

补充终止

D

阻碍终止

音乐作品当中的ABC类型称为( )。

A

一段体 

B

变奏曲式

C

二段体

D

三段体