中学教师资格证
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简述什么是创新意识?

《义务教育课程次标准(2011年版)》“四基”中“数学的基本思想”,主要是:①数学抽象的思想;②数学推理的思想;③ 数学建模的思想。其中正确的是()。

A

B

①②

C

①②③

D

②③

义务教育阶段的数学教育是()。

A

基础教育

B

筛选性教育

C

精英公民教育

D

公民教育

义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是()。

A

基础性、竞争性、普及型

B

基础性、普及型、发展性

C

竞争性、普及性、发展性

D

基础性、竞争性、发展性

《义务教育教学课程标准(2011年版)》中对“图形性质与证明”中列出了9个基本事实,下列不属于的是()。

A

两直线相交,有且只有一个交点

B

过一点有且只有一条直线与这条直线垂直

C

​​​​​​​​​​​​​​两点确定一条直线

D

两角夹边分别相等的两个三角形全等

简述义务教育阶段数学课程的总目标。

简述义务教育阶段数学课程的地位。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“应用意识”的含义是什么?

如何培养学生空间想象的基本能力?

《方程和方程组》属于下面哪一部分内容?( )

A

数与代数 

B

图形与几何

C

统计与概率

D

综合与实践