“为人师表”作为教师行为规范,这是由教师职业的()决定的。
示范性
责任性
继承性
特殊性
幼儿园里,有的孩子活泼,有的孩子沉默;有的孩子喜欢画画,有些孩子喜欢唱歌;有的孩子受到父母的百般疼爱,有的孩子却被父母忽视。这说明幼儿教师劳动具有( )特点。
长期性
示范性
创造性
复杂性
幼儿园选择教育内容的依据是()。
教材顺序
教学计划的安排
幼儿园的要求
幼儿的兴趣与水平
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。
授业解惑者角色
研究者角色
管理者角色
心理医生角色
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,健康领域的活动要()幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
发挥
结合
充分尊重
关注爱护
范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法()。
有助于教学任务的完成
有助于学生的个性发展
违背了公正施教的要求
违背了严慈相济的要求
下列没有对教师在职培训的法律制度化作出规定的是()。
《教师资格条例》
《中华人民共和国教育法》
《中小学教师继续教育规定》
《中华人民共和国教师法》
汪老师平时对幼儿大声喧哗、随地乱扔果皮的行为熟视无睹、不予理睬,有人参观或检查时才提出要求。该教师的做法()。
体现了宽容待生的教育要求
体现了严慈相济的教育原则
忽视了幼儿良好习惯的养成
影响了幼儿学习成绩的提高
某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )。
进修培训
同伴互助
师徒结对
自我研修
为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。
老师画好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边
老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画
幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画
老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画