2021年教师资格小学教育知识与能力习题(6)，更多教师资格证考试模拟试题，请关注新东方职上网或微信搜索“中小学教师资格考试中心”。

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　　一、单项选择题

　　1.赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是( )。

　　A.神学和哲学 B.哲学和心理学

　　C.哲学和伦理学 D.伦理学和心理学

　　2.( )是现场抢救中最简单、最合适的方法。

　　A.心脏胸外挤压 B.人工呼吸

　　C.直接口对口呼吸法 D.口对鼻呼吸法

　　3.教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的( )作用。

　　A.导向 B.评价 C.激励 D.指导

　　4.《基础教育课程改革纲要》指出：学校应大力开展“阳光教育”运动，保证小学生每天锻炼时间为( )。

　　A.0.5 小时 B.1小时 C.1.5小时 D.2 小时

　　5.从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于( )。

　　A.活动课程 B.综合课程

　　C.显性课程 D.隐性课程

　　6.少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的( )。

　　A.组织性 B.自主性

　　C.趣味性 D.创造性

　　7.小学生通过认识乌鸦、麻雀、燕子等，概括出“鸟”的本质特征这一思维形式是(　)。

　　A.推理 B.判断 C.综合 D.概念

　　8.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。

　　A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.消退抑制 D.超限抑制

　　9.在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为( )。

　　A.形成性评价 B.诊断性评价

　　C.配置型评价 D.总结性评价

　　10.猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发于(　)岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。

　　A.8 B.9 C.10 D.11

　　1.【答案】D。解析：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是伦理学和心理学。

　　2.【答案】C。解析：人工呼吸的方法很多，常用的方法有直接口对口呼吸法和口对鼻呼吸法。直接口对口呼吸法是现场抢救中最简单、最合适的方法。

　　3.【答案】B。解析：教育目的具有导向、激励和评价作用，“衡量教学实施的依据和标准”体现的是教育目的的评价作用。故选B。

　　4.【答案】B。解析：为促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，教育部制定并印发了《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，要求各地制定具体实施细则，严格执行国家关于保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定。故选B。

　　5.【答案】D。解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。教室座位安排、图书角的布置属于间接呈现的课程形式，故选D。

　　6.【答案】B。解析：少先队活动的自主性特征也称主体性特征，是少先队教育活动的基本特征之一。自主性要求少先队员自己出主意、想办法、定计划、做事情，自己管理自己，自己教育自己，做少先队组织的主人。故选B。

　　7.【答案】D。解析：思维的基本形式包括概念、判断、推理。概念是人脑反应客观事物本质属性的思维形式，如“花、草、树木”等都是概念。题目中学生通过不同鸟的特征概括出鸟的本质特征，把鸟类与其他动物区分开来，故选D。

　　8.【答案】B。解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用。倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽，因而又叫保护性抑制。故本题答案为B。

　　9.【答案】D。解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。故选D。

　　10.【答案】C。解析：猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，多发10岁以下的儿童，一年四季皆可发生，但以春季为多。

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