需要、动机及行为之间的关系和发展规律可表示为( )
- A
需要一心理紧张一目标导向行为一动 机一需要满足一目标行为一新需要 产生
- B
动机一心理紧张一目标导向行为一目 标行为一需要一需要满足一新需要 产生
- C
心理紧张一目标导向行为一动机一需 要一需要满足一目标行为一新需要 产生
- D
需要一心理紧张一动机一目标导向行 为一目标行为一需要满足一新需要 产生
需要、动机及行为之间的关系和发展规律可表示为( )
需要一心理紧张一目标导向行为一动 机一需要满足一目标行为一新需要 产生
动机一心理紧张一目标导向行为一目 标行为一需要一需要满足一新需要 产生
心理紧张一目标导向行为一动机一需 要一需要满足一目标行为一新需要 产生
需要一心理紧张一动机一目标导向行 为一目标行为一需要满足一新需要 产生
不论动机和行为的关系如何复杂, 都能明显地揭示出需要、动机及行为之间的关系及其发展规律,即需要一心理紧张一动机一目标导向行为一目标行为一需要满足一新需要产生。答案为D.
多做几道
下列激励不属于自我激励的是( )
自我认识
自我呈现
自我管理
自我组织
下列理论不属于激励理论的是( )
内容型激励理论
过程型激励理论
管理方格理论
行为改造型激励理论
内容型激励理论也可称为( )
需要激励理论
需要层次理论
双因素理论
成就需要理论
操作性条件反射理论是由( )提出的。
巴甫洛夫
莱维特
泰勒
斯金纳
下列选项不属于惩罚手段的是( )
批评
降薪
开除
停职
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