题目

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

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教师职业的劳动特征

本题考查的是教师职业的劳动特征。教师的劳动成果是人才,而人才的培养周期比较长。教师对学生所施加的影响,往往要经过很长的时间才能见效。这些都是教师劳动长期性的体现。因此,“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有长期性的特点。综上所述,D项正确。

A项,复杂性是指教师劳动不仅有体力的付出,还有脑力的付出,是复杂的脑力劳动。故排除。

B项,创造性主要表现在教师创造性地运用教育教学规律,因材施教、教学方法上的不断更新、“教育机智”等,故排除。

C项,示范性指教师的言行举止都会成为学生效仿的对象,教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。故排除。

因此,本题正确答案为D。

多做几道

“十年树木,百年树人”,体现了教师劳动具有( )的特点。

A

复杂性

B

创造性

C

示范性

D

长期性

“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A

学生的发展性

B

学生的独特性

C

学生的主体性

D

学生的自主性

苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师( )。

A

尊重和欣赏学生

B

对学生严慈相济

C

对学生因材施教

D

团结和关心学生

王老师得知刘璇偷拿了其他同学的玩具,没有当着全班的面批评刘璇,而是把刘璇叫到办公室耐心引导。王老师的做法( )。

A

正确,学生需要赏识

B

不正确,学生是有个性的人

C

正确,学生需要尊重

D

不正确,学生是有发展潜能的人

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是( )。

A

不予理睬,继续课堂教学

B

稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

C

请小明上讲台为大家演示

D

跟小明说下课谈论

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