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电器、汽油、酒精、食用油着火时,应该用( )灭火。

A


B

C

衣服

D

啤酒

一百人参加的大合唱,如果增减一个人,人听不出声音的差别,如果增加或减少10个人,差别就明显了。这种刚刚引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差异量为( )。

A

差别感觉阈限

B

差别感受性

C

绝对感觉阈限

D

绝对感受性

在课堂上,教师的声音成为学生知觉的对象,而周围环境中的其他声音便成为知觉的背景。这体现了知觉的特性中的( )。

A

整体性

B

恒常性

C

理解性

D

选择性

“当任何传导单位准备传导时,给予传导就引起满意。当任何传导单位不准备传导时,勉强要它传导就引起烦恼。”这体现了桑代克所说的( )。

A

准备律

B

练习律

C

效果律

D

复习律

体现垂直迁移的具体事例是( )。

A

汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B

“角”的概念掌握影响“直角”“平角”等概念的学习

C

“石”字的学习影响“磊”字的学习

D

在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

关于创造力与智力的关系,下列哪种表述是正确的( )。

A

高智力必有高创造力

B

高创造力必有高于一般水平的智力

C

创造力与智力无关

D

低智力也能产生高创造力

学生明知故犯,言行不一的主要原因是( )。

A

道德情感异常

B

道德行为不良

C

道德意志薄弱

D

道德认知缺乏

下列选项中,属于感觉范畴的是( )。

A

去一个景点旅游,对该景点感觉良好

B

进到一个黑屋子中,感觉眼前一片漆黑

C

老李感觉小张是个有前途的青年

D

来到一个陌生的地方,感觉像进了迷宫

在中国传统文化中,“龙”的形象主要采用了想象的哪种加工方式( )。

A

黏合

B

夸张

C

拟人化

D

典型化

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观念的德育方法是( )。

A

说服教育法

B

榜样示范法

C

实际锻炼法

D

陶冶教育法