( )是在某项学前教育活动开始之前进行的评价,制定符合评价对象实际情况的工作方案或计划,是一种“事前评价”。
收集教师在前2~3年内有代表性的“证据”,形成即时记述教师成长的履历档案,用以凸显和证明教师的教学能力和才识,帮助增进教师的不断反思和检讨的评价方法是( )。
教育评价时应注意的事项不包括( )。
把某个幼儿学期初与学期末的动作发展测试成绩相比较,评价其进步的程度属于( )。
( )的分析结果以描述性材料为主。
运用档案袋评价时,档案袋中的内容不包括( )。
访谈法和问卷法属于幼儿教育评价的( )。
关于成长记录袋说法错误的是( )。
幼儿园教育评价的类型根据( )可分为定性评价、定量评价。
幼儿动作发展的评价包括( )。