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教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验,形成简单的技能技巧或行为习惯。这种方法是(   )。

  • A

    语言法

  • B

    行动操练法

  • C

    环境体验法

  • D

    移情法

儿童通过养蚕了解蚕的生长变化过程,这属于(    )。

  • A

    长期系统性观察

  • B

    个别物体的观察

  • C

    个别现象的观察

  • D

    比较性观察

(  )是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。

  • A

    家长学校

  • B

    家长参与

  • C

    家长会

  • D

    家访

下列属于幼儿园教育教学的手段的是(  )。①实物②图书③挂图④图片⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带

  • A

    ①②③④

  • B

    ①②④⑦

  • C

    ①②③⑦

  • D

    全部是

某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的(  )。

  • A

    活动目标

  • B

    近期目标

  • C

    中期目标

  • D

    远期目标

除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在(  )之中,这是幼儿园教育的一条重要途径。

  • A

    日常活动和生活

  • B

    学习

  • C

    游戏

  • D

    课堂

下列说法正确的是(  )。

  • A

    幼儿教育就是幼儿园教育

  • B

    促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标

  • C

    幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的

  • D

    社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求

除了专门组织的教育教学活动以外,幼儿在园内的所有活动都包含在(  )之中,这是幼儿园教育的一条重要途径。

  • A

    课堂

  • B

    游戏

  • C

    日常活动和生活

  • D

    学习

幼儿园教育活动实施有三大取向,分别是“忠实取向”“相互适应取向”和(  )。

  • A

    情感取向

  • B

    创生取向

  • C

    思维取向

  • D

    行为取向

发展适宜性包括三个维度的适宜,年龄适宜、个体适宜、(  )。

  • A

    文化适宜

  • B

    思想适宜

  • C

    感情适宜

  • D

    行为适宜