题目

琳琳3岁了,她自己非常喜欢芭比娃娃,就认为所有人都喜欢芭比娃娃。这体现了幼儿思维(  )的特点。

A

泛灵论     

B

自我中心

C

不可逆性

D

缺乏守恒

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皮亚杰认知发展理论

本题考查的是皮亚杰认知发展理论。前运算阶段的幼儿具有自我中心性,儿童缺乏观点采择能力,只从自己的观点看待世界,难以认识他人的观点,不能理顺整体和 部分的关系。题目中,琳琳自己喜欢芭比娃娃,就认为所有人都喜欢芭比娃娃,体现了幼儿思维自我中心的特点。综上所述,B项正确。

A项,泛灵论是指儿童无法区别有生命和无生命的事物,常把人的意识、动机、意向推广到无生命的事物上。与题意不符,排除。

C项,思维的不可逆性是指思维只能前推,不能后退。与题意不符,排除。

D项,思维缺乏守恒性是指儿童认识不到在事物的表面特征发生某些改变时,其本质特征并不发生变化。与题意不符,排除。

因此,本题正确答案为B。

多做几道

幼儿园教育工作评价应当(   )。

  • A

    以行政人员评价为主,专家等参与评价为辅

  • B

    以园长自评为主,教师等参与评价为辅

  • C

    以教师自评为主,园长等参与评价为辅

  • D

    以家长评价为主,幼儿等参与评价为辅

直接回答问题的谈话主要用来评价(  )。

  • A

    幼儿的自我意识

  • B

    教师对孩子的态度、责任心

  • C

    了解幼儿的正确知识

  • D

    幼儿的最佳思考和努力

觉察意识式反思包括(  )两大组成要素。

  • A

    智力与能力

  • B

    意识与思维

  • C

    思维与情意

  • D

    智能与情意

结束一天的教学工作后,教师写下自己的经验进行反思的方法,属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    行动研究

  • C

    反思日记

  • D

    交流讨论

教师在对先前经验的回想中学习,这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

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