行政管理专科
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绩效管理不仅关注“如何管理”问题,更对“因何而管”这一根本性价值问题发问,通过价值目标明确的绩效活动最终保障组织战略目标的实现。这表明绩效管理系统发挥着(  )。

A

引导性作用

B

价值型作用

C

保障性作用

D

战略性作用

关键事件法的创立者是(  )。

A

福莱·诺格和伯恩斯

B

大卫·诺顿

C

布莱恩

D

罗伯特·卡普兰

组织视角出发对各类绩效目标重要性价值的评判和展示的是(  )。

A

绩效信度

B

绩效常模

C

绩效效度

D

绩效权重

下列不属于员工个人绩效目标的来源的是(  )。

A

组织的绩效目标

B

岗位职责

C

员工个人对自身的要求

D

内外部客户的需求

平衡计分卡是一种全新的组织绩效管理方法,他的提出者是(  )。

A

班杜拉

B

卡特尔

C

福莱·诺格和伯恩斯

D

罗伯特·卡普兰和大卫·诺顿

下列不属于行为锚定法的实施步骤的是(  )。

A

选定绩效考核要素

B

获取关键事件行为行为描述

C

对关键事件进行评定,建立行为性评定量表

D

上级、同事、下属、客户等对被考核者进行全方位的匿名评价

比较严谨,所反映的信息真实度高,便于保存与核查的绩效沟通方式是(  )。

A

会议沟通

B

非正式沟通

C

书面沟通

D

面谈沟通

在多维绩效阶段开始出现的绩效管理模型是(  )。

A

杜邦系统

B

平衡计分卡

C

智本管理

D

卓越模型

以考核标准类型进行分类,可将绩效考核分为(  )。

A

绝对考核法

B

特征导向考核法

C

行为导向考核法

D

结果导向考核法

下列属于正式沟通方式的是(  )。

A

郊游时的谈话

B

面谈

C

书面报告

D

会议沟通