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青少年时期(12~18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中,属于青少年时期社会性发展特征的是(  )。

  • A

    心智活动效率达到最高水平

  • B

    自我意识逐渐增强

  • C

    个体生理发展成熟稳定

  • D

    形成稳定的人生观

小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的什么需要(    )。

  • A

    发展的需要

  • B

    归属与爱的需要

  • C

    尊重的需要

  • D

    安全需要

张某夫妇反映12岁的儿子小明到处闯祸、无法管教,他们认为儿子是受了朋友的不良影响,禁止儿子再与他们交往,并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是( )。

  • A

    找小明谈话并质疑他的行为

  • B

    到社区了解小明朋友的情况

  • C

    了解张某夫妇和小明对问题的看法

  • D

    教给张某夫妇管教小明的技巧

小孙是某中学初三学生,最近常常无缘无故地破坏公物,从人类行为性质和后果看,这属于一种(    )行为。

  • A

    利己

  • B

    利他

  • C

    亲社会

  • D

    反社会

城市社区和农村社区这二者是根据社区的空间特征来划分的,那么按照空间特征划分的社区属于()。

  • A

    功能性社区

  • B

    地域性社区

  • C

    现代社区

  • D

    经济型社区

张大爷五年前退休,没有子女,老伴去世后一直独居在家。最近,他摔伤了腿,医生告诉他需卧床半年,高额的医药费开支让他不堪重负。他深受打击,觉得自己活不长了,半夜常常做噩梦。社会工作者介入后,经评估张大爷面临的主要问题是(  )。

  • A

    退休后产生的无用感

  • B

    经济支出增加导致生活困境

  • C

    对疾病和死亡产生的恐惧感

  • D

    人际交往少导致孤独寂寞感

在某次期中考试中,小明估计自己的语文考试成绩为70分,但其实际成绩为80分。于是,他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小明的(  )。

  • A

    成长需要

  • B

    关系需要

  • C

    求知需要

  • D

    认知需要

“三人行,必有吾师焉”体现出的人类需要类型是()。

  • A

    爱的需要

  • B

    自尊的需要

  • C

    审美的需要

  • D

    学习的需要

同辈群体内部不存在特别严格的规章制度,成员之间的交流和交往在语言、方式、话题等方面都没有限制特定的形式。这反映了同辈群体的(    )特点。

  • A

    平等性

  • B

    开放性

  • C

    认同性

  • D

    独特性

初中生小明的父母整天忙于公司业务,平时与小明很少交流,以至于他觉得在家没有意思,经常偷偷去看通宵电影。影响小明这一行为的主要社会环境是( )。

  • A

    家庭

  • B

    学校

  • C

    社区

  • D

    文化