(2015广西)2006年新修订的《中华人民共和国义务教育法》指明了义务教育发展的根本方向是()。
全面发展
适当发展
整体发展
均衡发展
(2014江西)新中国成立以来我国制定的第一部教育基本法是()。
1951年颁布的《关于改革学制的决定》
1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》
1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》
1995年颁布的《中华人民共和国教育法》
(2015安徽)规定“学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”的是()。
《中华人民共和国宪法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
《儿童权利公约》
(2014湖南长沙)《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出未来十年教育发展的强大动力是()。
育人为本
提高质量
促进公平
改革创新
(2014河北石家庄)义务教育必须贯彻国家教育方针,为培养()的社会主义建设者和接班人奠定基础。
有理想、有道德、有文化、有创新
有理想、有道德、有文化、有能力
有理想、有道德、有文化、有纪律
有文化、有道德、有能力、有纪律
(2014陕西咸阳)下列行为中,违反《中华人民共和国义务教育法》规定的是()。
义务教育阶段不收取学杂费
组织开展文化娱乐等课外活动
教科书循环使用
开除违反学校管理体制,屡教不改的学生
(2015四川)根据我国《校车安全管理条例》,县级以上地方人民政府应当采取措施,保障获得校车服务的对象是()。
幼儿园学生和小学生
小学生和初中生
初中生和高中生
高中生和大学生
(2015河南三门峡)教育行政部门在接到教师申诉书后必须做出相关处理的期限是()。
15天
20天
30天
40天
(2016山东)2006年9月1日起实施的新《义务教育法》明确规定,所有适龄儿童,少年平等接受义务教育,国家、社会、学校、家庭必须予以保障,这也进一步明确义务教育阶段学校的教学计划应具有三个基本特征,分别是()。
强制性、基础性、科学性
强制性、普遍性、科学性
科学性、普遍性、基础性
强制性、普遍性、基础性
(2014安徽)“立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中所体现的战主题是()。
德育为先
能力为重
终身学习
全面发展