筛选结果 共找出4949

下列不属于幼儿园教育评价功能的是(   )。

  • A

    导向功能

  • B

    诊断功能

  • C

    激励功能

  • D

    交际功能

布鲁巴奇提出的反思方法不包括(  )。

  • A

    反思日记

  • B

    交流讨论

  • C

    行动研究

  • D

    课后反思

在解决实际问题过程中,王老师总是先思考各种可能的解决办法,然后从中选择最佳的合理的解决方式。这种反思方式属于(  )。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

是否能激发幼儿积极参与活动的愿望;教师是否尊重幼儿;幼儿是否有安全感属于(  )。

  • A

    内容评价

  • B

    目标评价

  • C

    过程和方法的评价

  • D

    环境和材料设备评价

(  )是一种不断在行动过程中进行与问题情境“对话”的反思方法。

  • A

    行动中反思

  • B

    回顾式反思

  • C

    深思熟虑式反思

  • D

    觉察意识式反思

了解幼儿的运算能力的试题“5+3=?45+2=24+?=8”等采用的是笔试法中的(  )。

  • A

    问题测试

  • B

    是非测试

  • C

    选择测试

  • D

    匹配测试

从教学评价的角度来看,“矮子里找高个”、“水涨船高”属于(   )。

  • A

    相对评价

  • B

    绝对评价

  • C

    定性评价

  • D

    定量评价

反思的形式不包括(   )。

  • A

    回顾式反思

  • B

    深思熟虑式反思

  • C

    行动中反思

  • D

    头脑风暴式反思

教育评价中的形成性评价是一种(   )。

  • A

    过程取向评价

  • B

    结果取向评价

  • C

    方法取向评价

  • D

    内容取向评价

波斯纳指出,没有(   )的经验是狭隘的经验,至多形成肤浅的知识。

  • A

    调查

  • B

    反思

  • C

    理解

  • D

    交流